PEDAGOG/PEDAGOG SPECJALNY /PSYCHOLOG SZKOLNY

"Na pozór niewinne emotikony takie jak dynamit czy różnokolorowe serca w rzeczywistości skrywają głębszy przekaz. Ludzie używają do komunikowania się różnych symboli, takich jak litery, cyfry, rysunki, emotikony. Emotikony używane przez młode osoby mogą nieść inne znaczenia i skojarzenia, niż myślą dorośli. Warto uczyć się tego języka, żeby móc lepiej rozumieć, co opisuje.

Korzystaj z różnych sposobów, by rozmawiać ze swoim dzieckiem/uczniem. Poznając świat z jego perspektywy, możesz dowiedzieć się, z czym się mierzy.

A wtedy łatwiej budować relację."

Każdy rodzic chce stworzyć swojemu dziecku jak najlepsze warunki do rozwoju. Dbamy, aby dobrze się odżywiało, chodzimy z nim na obowiązkowe badania lekarskie, szczepienia. Wielu z nas zapisuje dzieci także na dodatkowe zajęcia: sportowe, artystyczne, językowe, komputerowe lub inne. Chcemy, aby jak najlepiej wykorzystało swoje zdolności. Okazuje się, że nasze propozycje nie zawsze służą jego rozwojowi. Naszymi oczekiwaniami i wymaganiami często dokładamy dziecku niepotrzebnego napięcia i stresu.

Nie zawsze to, co widzimy na zewnątrz, jest równoznaczne z tym, co dzieje się w ciele naszego dziecka, w tym w jego mózgu. Ten tzw. „zadaniowy wir”, również oddziałuje na pracę mózgu.

Pozytywna Dyscyplina jest to skuteczna metoda wychowawcza oparta na wzajemnym szacunku i miłości, którą z powodzeniem można stosować w szkole, przedszkolu i domu. 

Pozytywna Dyscyplina jest metodą sięgającą swymi korzeniami psychologii indywidualnej austriackiego psychoterapeuty Alfreda Adlera i nauk Rudolfa Dreikursa.

Psychologia indywidualna sformułowana przez Alfreda Adlera zakłada poczucie mniejszej wartości (poczucie niższości) za zasadniczy czynnik kształtujący osobowość człowieka, determinujący jego zachowanie oraz prowadzący do dążeń kompensacyjnych w społeczeństwie. Alfred Adler zainteresował się jednostką w szerszym kontekście społecznym i uważał, że ludzie a zwłaszcza dzieci mają jedno podstawowe pragnienie: chcą czuć, że przynależą i że są ważni.

Zarządzanie czasem — umiejętność, którą należy rozwijać u dziecka od najmłodszych lat.   Zarządzanie czasem to ważna umiejętność, która daje wiele korzyści w życiu zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Im wcześniej nauczysz tego dziecko, tym...

Szanowni Państwo, zachęcamy do zapoznania z grafiką przygotowaną przez  Fundację Dbam o Mój Zasięg we współpracy z Miastem Gdańsk.

Grafiki obrazują odpowiedź na pytanie - dlaczego dzieci potrzebują obowiązków?

"Internet stał się istotną częścią życia dzieci i dorosłych. Trudno jest zachować umiar i dbać o równowagę codziennych aktywności w obliczu licznych powiadomień, newsów i niekończących się atrakcji online. Kampania „Nie przescrolluj życia” zwraca uwagę na potrzebę dbania o higienę cyfrową i zachęca do refleksji o tym, jakie miejsce w naszym życiu zajmują urządzenia ekranowe. Szczególnie kierujemy ją do osób dorosłych. Tym bardziej, że to one swoim przykładem wpływają na dzieci i młodzież."