Aktywne przerwy w klasach 1-3
Dostosowanie organizacji pracy szkoły do obowiązujących wytycznych, w związku z rozprzestrzenianiem się pandemii Cowid-19, powoduje liczne ograniczenia w zakresie zaspokajania naturalnych potrzeb rozwojowych uczniów. Wpływa to niekorzystnie na rozwój aktywności ruchowej, która jest filarem prawidłowego wszechstronnego rozwoju dziecka.
Dzieci w młodszym wieku szkolnym odczuwając potrzebę ruchu- „głód ruchu”, mają trudności z wysiedzeniem w ławkach podczas zajęć lekcyjnych, czy też przed komputerem w czasie edukacji zdalnej. Brak ruchu rekompensują sobie zwiększoną aktywnością ruchową, nie zawsze w sposób właściwy. Codzienne, wielogodzinne przebywanie dziecka w szkole, w pozycji siedzącej jest czynnikiem szkodliwie wpływającym na rozwój młodego organizmu.
Wychodząc naprzeciw konieczności zaspokojenia potrzeb obserwowanych wśród uczniów w zakresie rozwoju aktywności ruchowej, licznych ograniczeń w funkcjonowaniu szkoły w związku z pandemią Covid- 19, zespół nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej podjął decyzję o realizacji innowacji organizacyjno- metodycznej w zakresie organizacji przerw dla uczniów klas I-III, w roku szkolnym 2021/2022.
Innowacja „Aktywne przerwy w klasach I-III” zakłada umożliwienie uczniom codziennych wyjść na salę gimnastyczną, stworzenie warunków do aktywnego wypoczynku w czasie przerw, pomoc w rozładowaniu napięcia emocjonalnego, podniesienie poczucia bezpieczeństwa, wyeliminowanie niebezpiecznych zachowań podczas przerw spędzanych w salach lekcyjnych.