Powstała w oddziale przedszkolnym 3,4-latków w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Dratowie ekopracownia ma na celu podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci, rozwijanie wrażliwości na problemy środowiska, uczenie szacunku dla otaczającego nas świata przyrody. W ekopracowni „Krasnalowy zielony zakątek” podejmowano liczne działania proekologiczne. Jesienią 2023r. zorganizowano konkurs plastyczny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas I-III „Jesienne skarby lasu”. Zainteresowanie było bardzo duże- wpłynęło ponad 30 prac. Wszystkie były piękne, kreatywne, pomysłowe. Nie sposób było wyłonić zwycięzców – dlatego wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni dyplomem oraz książką. W ramach ekopracowni „Krasnalowy Zielony zakątek” w działaniach jesiennych zaplanowaliśmy utworzenie miejsca z roślinami miododajnymi. Pomocna okazała się współpraca z rodzicami, którym nie obca jest ochrona środowiska i różnorodne działanie proekologiczne. Tak więc, z inicjatywy Pani Justyny Nikiszyn wzięliśmy udział w akcji sadzenia drzew miododajnych w ramach współpracy z Fundacją Ratujmy Pszczoły. Pani Justyna pozyskała dla nas pakiet 10 sadzonek drzew miododajnych, a my z wielkim entuzjazmem i zaangażowaniem posadziliśmy je w Ogrodzie Szkolnym, tworząc nowe zaplecze dla zapylaczy. Powstało w ogrodzie miejsce pożytku pszczelego, czyli roślin dostarczających nektar i pyłek kwiatowy dla naszych małych pszczelich sprzymierzeńców. Zakątkiem opiekować się będą chętni uczniowie naszej szkoły poczynając już od grupy najmłodszej oddziału przedszkolnego 3,4- latków „Krasnali”. Mamy więc obopólną korzyść- pszczoły zyskały pożytek, a my zwiększyliśmy świadomość wśród dzieci i młodzieży w zakresie roli pszczół w przyrodzie. Ponadto jesienią zorganizowano w ekopracowni Dzień Drzewa – dzieci poznawały różne gatunki drzew, oglądały liście poszczególnych drzew zatopione w pleksi (pomoc zakupiona do ekopracowni), obserwowały budowę liścia pod mikroskopem, oglądały prezentację na zakupionym do ekopracowni monitorze interaktywnym, wykonały drzewo z wykorzystaniem naturalnych jesiennych liści. Ponadto przeprowadzono zajęcia na temat obiegu wody w przyrodzie z wykorzystaniem magnetycznej pomocy dydaktycznej. W ramach zajęć w ekopracowni dzieci z oddziału przedszkolnego 3,4- latków („Krasnale”) omawiały tematy związane z naszym Układem Słonecznym. Zagadnienia te bardzo zainteresowały przedszkolaki ze względu na ciekawą pomoc dydaktyczną zakupioną do ekopracowni, a mianowicie ruchomy model naszego Układu Słonecznego. Dzięki niemu dzieci poznały nazwy i wygląd poszczególnych planet, dowiedziały się i zobaczyły na modelu, jak planety krążą wokół Słońca. Największe wrażenie i efekt „wow!” na przedszkolakach zrobiło miniplanetarium wyświetlające najważniejsze gwiazdozbiory. Ponadto podczas zajęć w ekopracowni „Krasnalowy zielony zakątek” przedszkolaki zapoznały się z piramidą zdrowego żywienia. Dzięki pomocy dydaktycznej zakupionej w ramach ekopracowni – magnetycznej planszy, dzieci sortując różne produkty spożywcze dowiedziały się, do której grupy żywnościowej one należą i jak często powinny je spożywać. Dzieci zrozumiały, że dostarczanie produktów z wszystkich pięter piramidy gwarantuje zdrowie i odporność na choroby. Ponadto w ramach zajęć „Krasnale” wykonały swoją piramidę zdrowego żywienia. W ekopracowni realizowano również innowację pedagogiczną „Przyrodniczek” (wspólnie z dziećmi z oddziału przedszkolnego 5,6-latków), w ramach której prowadzono liczne obserwacje, eksperymenty, doświadczenia przyrodnicze (np. „Czy śnieg jest czysty?”, tworzenie barw pochodnych, barwienie selera naciowego, odzyskiwanie soli z wody, obserwacja kryształów soli pod mikroskopem, zakładanie hodowli w miniszklarence…). Uczniowie klas I-III również korzystali z ekopracowni w ramach zajęć edukacji przyrodniczej. Cykl zajęć przeprowadzonych wiosną 2024r. wśród dzieci z oddziału przedszkolnego 3,4-latków – „Krasnali” przybliżył im świat roślin, ich potrzeby i zasady pielęgnacji. W oczekiwaniu na pojawienie się prawdziwej zieleni za oknem „Krasnale” przystąpiły do zakładania wiosennych hodowli. Najpierw dowiedziały się, jakich warunków potrzebują rośliny do tego, by rosnąć. Następnie założyły wiosenną hodowlę różnych ziół w swojej ekopracowni. Przedszkolaki samodzielnie wysiały miętę, koper, oregano, bazylię, kolendrę w miniszklarence. Każdego dnia obserwują, podlewają swoje hodowle oraz czekają na rezultaty swoich działań badawczych. Samodzielny wysiew nasion jest bardzo cennym doświadczeniem dla przedszkolaków. Uczą się one nie tylko etapów sadzenia, ale także kształtują poczucie odpowiedzialności oraz mają szansę na obserwację zmian, jakie zachodzą w roślinach. Obchodzono również w ekopracowni Światowy Dzień Wody z wykorzystaniem różnorodnych pomocy dydaktycznych.
Środki na realizację dotychczasowych działań w ramach projektu pozyskane zostały z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Lublinie oraz Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.
